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育才路上展风采

    她勤奋学习,博采众长,教学创新,独具风格;她以生为本,爱生爱得深沉,爱得真切,经她所教的学生都把她视为可亲可敬的慈母;她用心教研,硕果累累,是容县小学语文学科带头人。她便是驰骋容县教坛25年并先后获得全国优秀教师、自治区特级教师等荣誉称号的容县容州镇中心学校的共产党员甘静芳。

    博采众长 创新教学

    甘静芳在学校读书的时候,总是给人一种天资聪颖,好学上进的美好印象。19857月,她以优异成绩走出师范校门,被分配到容县附城一所小学教语文。由于她文化知识功底厚实,教学有特色,两年后便被调入全县小学示范性学校容县容州镇中心学校任教。

    甘静芳刚刚进入容州镇中心学校的时候,心理压力很大,生怕教学效果不佳而辜负了领导的期望。学校领导看出了她的心思,鼓励她说:“有压力是好事,只要不断学习,博采众长,善于创新,你一定会成为学校乃至全县小学语文学科很有潜力的“潜力股”。

    领导的肺腑之言对甘静芳以极大的启发,她决心通过不断充电来丰富自己的知识,尽快提高自己的教学水平。于是,她在精通小学语文教科书的基础上,一年也不间断地自费订阅《小学语文教学》杂志,吸取别人的精华,形成自己的教学风格。她还拜读了爱因斯坦、威普·詹姆斯、马克连柯等世界顶尖级科学家、教育学家和心理学家有关教育教学的论著,在教学实践中进行吸收和消化。在此基础上,她通过自学考试和函授,先后考取小学教育专业大专学历和汉语言文学专业本科学历。长时间的频频充电,使她的文化业务素质有了一个质的飞跃。

    深厚的文化业务功底,为她在日后的语文教学工作中插上了腾飞的翅膀。她的教学不落俗套,风格清新。一是抓学生的问题意识和实践能力的培养,既着重提高学生的 “双基”(基本知识、基本技能)素质,培养实践操作能力,又注意发展学生思维,创设情境,调动学生学习兴趣,让学生在兴趣盎然的氛围中发挥学习积极性,主动求知,主动探究问题。二是抓学生的超越意识的培养,让学生敢为人先,大胆质疑,敢于提出不同的见解,从小树立创新意识和问题意识,逐步提高独立解决问题的能力。三是培养集体意识和合作精神。她采用新理念、新教法,实行讨论式教学,引导学生自主和探究性学习,尽量减轻学生负担,提高学习兴趣,让学生在愉快和谐的氛围中接受知识。

    她的教学经验在全校、全镇和全县推广后,该县小学教师纷纷以她为榜样,掀起了教学改革热潮。经她培养的多位教师已经成为学校教育教学骨干,在区、市、县教学比赛中分别获一等奖和二等奖。她还带头送教下乡,促进全县城乡教育均衡发展。

以生为本 全面爱生

    甘静芳长期担任班主任,在她的20多年的教学生涯中,她始终坚持以生为本,全面爱生的思想。无论在什么时候、什么情况下,她总是抱着对万博体育官网登录一片真诚奉献的爱心,创造有利于学生发展的环境。对不同个性、不同思想素质的学生,采取不同的教育方法,充分调动学生的积极因素,促使学生健康而又全面地成长。

    有一天天刚蒙蒙亮,甘静芳便接到一位学生妈妈的电话,说她儿子昨晚一夜没回来。她连忙打电话给与该生要好的同学,都说没看见。她灵机一动,会不会在网吧?于是,她马上到街上逐个网吧进行查找,终于在一间网吧找到了这个学生。她把该生送回家后,让他在妈妈面前说说心里话。该生说:“我自小不能像别的万博体育官网登录一样与爸爸妈妈手拉手玩耍、购物,我很像孤儿啊!”原来,小孩的父母是做服装生意的,工作非常忙,逢年过节哪有时间带万博体育官网登录去玩呢?甘静芳与他认真谈心后,该生终于明白了父母的苦心,说:“我懂了,以后我知道怎么做了!”随后,甘静芳在班上及时开展孝敬父母,为父母分忧的教育,并举了不少泡网吧带来严重恶果的事例,把不良倾向解决在萌芽状态。自此,她所教的班级再也没有学生泡网吧的现象了。

    甘静芳还以赏识的眼光、鼓励的方法引导学生进步。她说:“教师的激励、期待和赏识,能把学生身上巨大的潜能发挥出来。教师的呵护能让学生感动,使他们找到自尊,在充满爱的激励中洋溢着创造的激情和进取的动力。”前些年,她所教的班有一名学习成绩不错的女生自卑心理比较严重,总觉得自己各方面不如班上的少先队大队长。甘静芳认真开导找她说:“其实你各方面的能力都可以超过我们班的任何一个同学,相信你自己一定行!”得到老师的赏识和鼓励,这位女生克服了自卑心理,事事充满自信,各方面进步很快。读完小学和初中后,先后以优异成绩考上了示范性高中和重点大学。

    教改实验 硕果累累

    甘静芳除担任小学语文教学工作外,还是学校教导处主任,是学校语文学科教学实验课题组负责人。为了将全校语文教学水平提高到一个新的高度,她积极参加教研项目研究。近年来,她承接自治区级电化作文教学的课题,负责领导实验工作,亲自进行作文改革实验,研究出了《电化作文教学六环节教学法》,以此指导学生作文,学生写作兴趣大增,克服了怕写作文的心理障碍,且写作重点突出,思路开阔,内容各异,克服了以往学生作文千篇一律的毛病。此教学法在全校推广后,大大提高了全校作文教学质量,受到师生的欢迎。这一教研成果获自治区电教馆组织专家通过验收和推广,创造出了很好的教学效益。

    甘静芳告诉我们,现时的教师指导小学生作文,多是要求学生把看到的或亲身经历的事情写出来,特别强调用眼睛去观察,而忽略了“听觉思维”的训练。因此,为了弥补现时作文教学中存在的“听”的训练不足的缺陷,她试图通过现代化教育理论、认知理论和现代教育技术的应用,在“听音想象作文”中发展学生的听觉思维,发展思维能力,为学生的和谐发展创造相应的条件,培养学生主动参与意识和自主学习习惯,使学生的主动性和创造性精神得到发展与提高,以适应21世纪社会发展的需要。基于这一认识,她于近年承担了自治区级研究课题《听音想象作文教学》的研究实验工作。经过两年多时间的教学实验,证明此法一能帮助学生在作文时做到声情并茂,把事情经过写具体,把人物写活;二能激发学生学习作文的兴趣;三能发展了学生听觉思维能力;四能提高小学生作文水平及小学语文教学质量。研究课题获得自治区级小学教育专家组验收通过。她撰写的《听音想象作文,发展学生听觉思维能力》实验报告刊登在广西教育出版社出版的《培养小学生听觉思维能力的尝试》一书中。她指导学生撰写的作文参加全国小学生作文大赛有9人获奖, 20多篇小学生作文刊入省市级刊物。其本人撰写的教研论文《运用电教手段,指导学生写好作文》发表在全国级刊物《当代教育研究文集》一书中,并获一等奖,《小学作文电化教学六环节教学法》刊入自治区出版的《小学电化教学指导法汇编》一书中。现在她正在承担着《小学生自我监控能力的培养与训练》和《纵横信息数字化学习研究实验》两项国家级课题的研究实验工作。

    荣誉最钟情于为社会做出贡献的人。近10年来,甘静芳先后获得容县十佳班主任、玉林市十佳班主任、自治区优秀教师、自治区特级教师和全国优秀教师等荣誉称号,并获得小学中的中学高级专业技术职称。(秦崇广)